Músca guía 6

Instituto Nacional Mixto América
Profesora: Nelly Córdova
Educación Musical
Segundo Básico
Secciones: A, B, C, D, E y F

Guía de Estudio 6

Instrucciones: 

Vamos a trabajar exclusivamente con nuestro libro.

Los niños que no tengan libro trabajan en su cuaderno de Música.

Utilice lapicero azul para contestar, regla y lapicero rojo para subrayar. 

Leemos página 15: Ecología Acústica y Decibelímetro.

Leemos página 16: Escala de sonido y El umbral de dolor.

Trabajamos página 17: Hacemos el test de intensidad sonora en nuestra casa y contestamos lo siguiente:

1. ¿Cuál es el lugar más ruidoso de tu casa? ___________________________________
2. ¿Cuál es el lugar más silencioso? ___________________________________________
3. ¿Qué sonidos sobresalen en la cocina? _______________________________________
4. ¿Qué sonidos sobresalen en el comedor? ______________________________________
5. ¿Qué sonidos sobresalen en el patio? ________________________________________
6. ¿Quién de tus familiares hace más ruido en casa? ____________________________
7. ¿Quién habla más recio? _____________________________________________________
8. ¿Quién es más silencioso? ___________________________________________________
9. ¿Qué aparato de la casa te molesta cuando suena? ____________________________
10. ¿Cuál es el sonido que más te agrada? _______________________________________

Página 18: Huelga con el habla. No hablarás durante dos horas, avisa con anticipación a tu familia de la actividad, haz un cartel en una hoja carta, para avisar que estás haciendo huelga del habla. 

En cinco líneas anota las conclusiones: 

1. ¿Qué te pareció la actividad? ____________________________________________________
2. ¿Cuántos sonidos lograste escuchar? ______________________________________________
3. ¿Inventaste algún medio para comunicarte? _________________________________________
4. ¿Cómo crees que se siente una persona sorda?_______________________________________ ____________________________________________________________________________

Página 19: Cuidado con nuestros oídos (cópialo en tu cuaderno) Es importante evitar problemas físicos y emocionales generados por el exceso de ruido en el ambiente, en las cafeterías o en los comercios. Haremos una campaña de memes positivos en los que anotaremos frases interesantes sobre la importancia de cuidar el oído y de escuchar a bajo volumen. 

Instrucciones: Ilustra tres memes con sus respectivas frases para cuidar el oído.

Página 23: Una Canción Viajera. Cada país tiene una música que lo representa, que nos hace viajar en el tiempo y en el espacio. Busca en youtube la canción "Casas de Cartón" de los Guaraguao; escucha con atención, analiza la letra y comenta en 5 líneas qué te pareció la letra. 

Página 25: Después de cantar y comentar, busca información sobre las caravanas de migrantes y la música que cantan en su trayecto y anota la información.

Debes tener lista esta guía para el miércoles 29.