Idioma Extranjero I, II, III

                                                              

INEB “AMERICA”

GUIA DE TRABAJO No. 1

7º.  GRADO

Secciones A-G

Instrucciones:

Buscar en el diccionario los siguientes adjetivos e ilustrarlos.  Pegarlos en hojas tamaño oficio bond en blanco y entregarlos en un folder con su respectivo gancho.

1.  Cabello

a) largo

b) corto

c) mediano

d) colocho

e) lizo

f) ondulado

g) castaño

h) rubio

i) rojizo

j) negro

2.  Ojos

a) grandes

b) pequeños

c) medianos

d) café

e) negros

f) azules

g) verdes

3.  Altura

a) alto

b) bajo

c) estatura mediana

d) muy bajito

4.  Apariencia física

a) guapo

b) feo

c) bonita

e) gordito

f) delgado

g) rellenito

h) muy delgado

 

INEB “AMERICA”

GUIA DE TRABAJO No. 1

8º.  GRADO

Secciones A-F

Instrucciones:

Ilustrar y buscar en el diccionario y presentarlo en un folder tamaño oficio en hojas bond en blanco con su respectivo gancho lo siguiente:

1) Desayuno

    Almuerzo

    Cena

    Refacción

En cada tiempo de comida ilustrar y escribir en inglés lo que normalmente nos alimentamos en Guatemala.

2) Buscar el significado en inglés de estos alimentos, ilustrarlos y escribirle los siguientes títulos

COUNT NOUNS.

a) bananos

b) naranjas

c) frijoles

d) manzanas

e) papas

f) limones

g) huevos

h) zanahorias

i) cebollas

j) uvas

NON COUNTS

a) arroz

b) espagueti

c) mayonesa

d) café

e) cereal

f) pan

g) azúcar

h) sal

i) leche

j) aceite

                                                          

 

INEB “AMERICA”

GUIA DE TRABAJO No. 1

9º.  GRADO

Secciones A-E

Instrucciones: 

1.  Buscar en el diccionario los siguientes adjetivos e ilustrarlos. Y entregarlo en un folder tamaño oficio en hojas bond con lineas y su respectivo gancho.

a) bonito

b) hermoso

c) limpio

d) confortable

e) sucio

f) aburrido

g) energético

h) enorme

i) ansioso

j) lleno

k) bueno

l) feliz

m) saludable

n) pesado

o) hambriento

p) retrasado

q) pobre

r) tranquilo

s) triste

t) brilloso

u) enfermo

v) delgado

w) sediento

x) pequeñito

y) cansado

2)  Escoger 15 adjetivos y hacer  una oración por cada adjetivo, utilizando WAS/WERE

WAS se utiliza para los siguientes pronombres I, he, she, it.

WERE  se utiliza para los siguientes pronombres you, we, they.

Deberá escribirse así;  utilizando los pronombres o sujetos

Nota:  En esta oportunidad veremos forma afirmativa, negativa y pregunta simples con respuestas cortas.

Ejemplo:

Affirmative              Maria  was thin.

Negative                 Maria wasn’t thin

Simple Question     Was Maria thin?

Short Answer          Yes she was.  No, she wasn’t.

0) They were happy.

Affirmative              They were happy

Negative                 They weren’t happy

Simple Question     Were they happy

Short Answer          Yes they were.  No, they weren’t

Ver link con la explicación.

https://youtu.be/IkI4URGXsuI